а) Ваше имя, возраст, поручение в классе, в школьном Парламенте?

б) Каким ты видишь будущего президента?

в) Как ты оцениваешь своё участие в выборах  2009 года?

г) Чем должен руководствоваться избиратель, чтобы сделать максимально правильный выбор?

д) С какой проблемой ты, твои родители и друзья могли обратиться к президенту школьного Парламента?

е) Придумай лозунг «Выборы 2009 года».